Ficamos muito gratos pelos momentos especiais compartilhados .
Registros da quarenta 6C colaboração com registros Sofia, Paloma, Leticia e Heitor.

Mais uma turminha compartilhando momentos tão especiais ❤.
6B Professoras Keila e Regina

Agradecemos às famílias por  compartilharem momentos tão especiais.
Turminha 5D Professoras Rosangela e Tatiane

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1174188196255334&id=100009924939466

Buenos dias ❤.

Actividad de hoy sugerida por los maestros Lucimara y Maria.



Hacer arte con pinza para la ropa

Actividad del día: 30/04/2020
Hacer arte con pinza para la ropa
EMEI Antônio Lapenna

Hola niños como estan
Este es el profesor Lucimara y hoy sugiero cómo transformar los artículos del hogar en juegos.

Es cierto, todo puede convertirse en un juguete. Lo que define un objeto como un juguete es la interacción que el niño (y el adulto) tiene con él. Aproveche este momento para dejar que los niños exploren el universo del hogar.

Así que hoy hay una sugerencia de que será crear una mascota o un títere usando la pinza para la ropa del sitio web Molas & Co creó una increíble serie de trabajos con ellos.

En este sitio encontrará más opciones e ideas para hacer juguetes con otros objetos en la casa.



Ahora solo usa tu imaginación y creatividad para jugar, inventar historias y divertirte.
Un beso a todos y sigan cuidando
Referencia: sitio web: Tempojunto / Learning Trails / SME

https://www.tempojunto.com/2015/02/27/brincadeiras-com-pregador-de-roupa/

Bom dia ❤.
Atividade de hoje sugerida pelas professoras Lucimara e Maria.

Fazendo arte com pregador de roupa.

https://www.tempojunto.com/2015/02/27/brincadeiras-com-pregador-de-roupa/

Hola tripulación !!!
¡Espero que estés disfrutando de mucha salud!
No vamos a la escuela por ahora, pero haremos algunas actividades en casa, con su familia.
¡Hoy será una broma! ¡Espero que lo disfruten!
¡No olvides enviarnos una foto o video! Y también para lavarte siempre las manos ...
Quédate en casa !!!!
¡Fuerte abrazo!
Maestros

A los padres
Hoy jugaremos un juego con SOCKET BALL
Primero, debemos construir una pelota de calcetín (o dos, si quieres jugar y demostrarle los movimientos al niño). Sería interesante construir la "pelota" junto con el niño, para que él / ella pueda ver el proceso de construcción del juego. Aquí hay algunos comandos:
● De pie mientras sostiene una pelota de calcetín, tírela y recójala nuevamente con la misma mano, ahora con la mano derecha, ahora con la izquierda.
● De pie mientras sostiene la pelota de calcetines, tírela hacia arriba y colóquela con el muslo derecho, a veces con el muslo izquierdo.
● De pie con la pelota atrapada entre la pierna y el muslo en la parte trasera, rebota hacia adelante sin dejarla caer. Realice ahora con la pierna derecha, ahora con la pierna izquierda.
● Avanza con las bolas de calcetines entre las piernas sin usar las manos.
Espero que disfrutes la diversión !!!
No olvide compartir con nosotros cómo fue la experiencia de desarrollar esta actividad en su hogar. ¡También envíe una foto o video!

Para uma melhor organização, enviaremos uma sugestão de atividades todos os dias que poderá ser realizada por todas as turmas.
As postagens serão feitas em duas línguas português e espanhol.


Atividade sugerida pelas professoras Carolina e Rosângela

Olá Turminha!!!

Espero que estejam desfrutando de muita saúde!
Estamos sem ir a escola por enquanto, porém realizaremos algumas atividades em casa, com a sua família.
Hoje será uma brincadeira! Espero que gostem!
Por favor, não se esqueçam de enviar uma foto ou um vídeo para nós! E também de lavar sempre as mãos...
Fiquem em casa!!!!

Forte abraço!

Professoras.

Aos pais

Hoje realizaremos uma brincadeira com BOLA DE MEIA

Primeiramente deveremos construir uma bola de meia (ou duas, caso você queira brincar e demonstrar os movimentos para a criança). Seria interessante construir a “bola” junto com a criança, para assim ela/ele ver o processo de construção da brincadeira. Segue alguns comandos:
● Em pé segurando uma bola de meia, joga-la para cima e pega-la novamente com a mesma mão, ora com a mão direita, ora com a esquerda.
● Em pé segurando a bola de meia, joga-la para cima e amortece-la ora com a coxa direita, ora com a coxa esquerda.
● Em pé com a bola presa entre a perna e coxa na parte posterior, saltitar para frente sem deixa-la cair. Executar ora com a perna direita, ora com a perna esquerda.
● Deslocar-se para frente com as bolas de meias presa entre as pernas sem usar as mãos.

Espero que gostem da diversão!!!

Por favor, não se esqueçam de compartilhar conosco como foi a experiência em desenvolver essa atividade aí na sua casa. Envie também uma foto ou um vídeo!

 

Queridas famílias.

Como estão?

Estamos com muitas saudades.

❤💕💖

Entrega de Material Impresso
Caderno Trilhas de Aprendizagem 04 e 05 anos.

Caso haja alguma alteração de endereço ou telefone neste período, informem por favor a escola . Telefone: 2297 - 0178

https://www.facebook.com/126176804154051/posts/2619960881442285
https://www.facebook.com/126176804154051/posts/2619960881442285/

Registro de atividade 6B
Professoras Keila e Regina

Atividade 6 F
Professoras Bernadete e Jaqueline

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1168413216832832&id=100009924939466

Atividade 6 E
Professoras Regina e Patrícia
Brincadeira com música .

https://www.facebook.com/247856005267184/posts/3045537452165678/

Atividade 6 D
Professoras Lucimara e Eunice

https://m.youtube.com/watch?v=goyJdaQaQ_8&feature=youtu.be

Atividade  5 E
Professoras Ana  e Renata
Atividade: brincar de batata quente com a família.
Primeiro vejam o video e depois brinquem junto com a família.

https://m.youtube.com/watch?v=AN0xLjMZdMI&feature=youtu.be#dialog

Atividade 5F
Professoras Carla e Gildete

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1168420383498782&id=100009924939466

Registro de atividades 6C
Professoras Talita e Bernadete

Atividade 6 A
Professoras Maria e Lucimara
Após a leitura faça um desenho da história.

https://youtu.be/FkjPAMOYOxA

Atividade 5 C
Professoras Anne e Carla

Atividade 5 B
♥️Professora Ana Lúcia e Rosimeire sentem muitas Saudades da turminha do 5 B .Estão dentro de nossos corações ♥️
A seguir deixamos uma sugestão de atividade ...Escuta da história "Adivinhe Quanto Te Amo" , juntamente com as crianças observe a capa do livro, nome do autor , ilustrador, cores,desenhos, personagens..

Converse, Quem são os personagens da história?
Sobre o que estão falando?
Questione,Você já disse que ama alguém?Alguma pessoa da sua família.
Qual é o tamanho do amor? Deixe que a criança reconte a história e escute quantas vezes tiver interesse.
Registre por meio de vídeo ou foto o desenvolvimento das atividades. Envie para nós. Aguardamos ansiosas!!Saudades!

Atividade 5A 
Professoras Carolina e Rosangela

https://youtu.be/CaTXgmHyMSk

Que tal fecharmos o dia cantando uma canção com nossa querida professora Sandra?

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1167711323569688&id=100009924939466

Atividade 6 F

Professoras Bernadete e Jaqueline

https://youtu.be/3kFljERbLpM

Atividade 6 E
Professoras Regina e Patrícia



https://www.institutonetclaroembratel.org.br/educacao/nossas-novidades/noticias/e-book-gratuito-ajuda-a-falar-sobre-coronavirus-com-criancas/

Atividade 6 D
Professoras Lucimara e Eunice

https://www.euleioparaumacrianca.com.br/livros/as-bonecas-da-vo-maria

Atividade 5 F
professoras Carla e Gildete

https://youtu.be/tBCjWj0rxLs

Atividade 5E
Professoras Ana Lucia e Renata

https://youtu.be/_BvV3o0NClk

Atividade 5 D
Professoras Rosangela e Tatiane


A primeira leitura que indicaremos, é uma preferida das crianças... Uma história de monstro!!!!

Livro: Vai embora, grande monstro verde. Autor:  Ed Emberley

https://www.youtube.com/watch?v=DNMOOEkMgek

Atividade 6A
Professoras Maria José e Lucimara

Atividade 5C
Professoras Anne e Carla

https://sesamo.com/pt-br/#activity8974

Atividade 5 B
Professoras Rosimeire e Ana Lúcia

https://youtu.be/z5EZXvHzJ2A

Atividade 5 A
Professoras Carolina e Rosangela Gomes

https://saopauloparacriancas.com.br/o-show-da-luna-cartilha-coronavirus/

ROTINA

A rotina auxilia as crianças no processo de desenvolvimento, trazendo segurança e estabilidade, permitindo uma melhor organização do tempo, espaço e materiais que serão utilizados durante as atividades proposta.

Vamos tentar?

CAIXAS

https://youtu.be/UJ1tnReCF74

Como vivemos rodeados por elas, diversos formatos e tamanhos. Servem para guardar, empilhar e tantas coisas. Mas !!! Já deram uma caixa para uma criança brincar? Quantas idéias a imaginação voa, como conseguem em uma brincadeira dar tantos sentidos e funções para uma simples caixa.
Vamos tentar?
Divirtam-se!!!

Famílias queridas, deixaremos algumas sugestões de atividades para compartilharem com as crianças.
Aproveitem o final semana e feriado para desfrutarem de momentos de alegria e diversão.

https://youtu.be/90ydmVKmzOw

CARTA DE INTENÇÕES ÀS FAMÍLIAS E CRIANÇAS DA EMEI ANTONIO LAPENNA  

Prezados,  

Neste momento tão peculiar que nosso planeta vive, estamos aprendendo a dar um novo significado a todas as nossas ações.

Findado o recesso, nesta semana todas as unidades escolares estão se organizando para iniciar as atividades não presenciais. Estamos recebendo formação da Secretaria Municipal de Educação por meio da Diretoria de Ensino São Miguel para nos apropriarmos melhor do uso dos meios de comunicação à distância para desenvolvimento das atividades com as crianças.

Vocês receberão em casa, um material chamado “Trilhas de Aprendizagem” que será utilizado pelos professores para trabalhar com as crianças nesse momento de forma remota, ou à distância, e no retorno das aulas presenciais.

Pedimos que deixem o cadastro atualizado na secretaria da escola, a qual  está atendendo por telefone pelo número 2297-0178 ou e-mail alapenna@sme.prefeitura.sp.gov.br, das 10h às 16h.

Em breve, iremos postar algumas  atividades no blog e facebook da escola para as famílias acessarem, enquanto aguardamos a criação pela Secretaria Municipal de Educação das turmas  de Educação Infantil no Google Classroom ou Google sala de aula. Logo, daremos mais informações de como acessar.

No mais, agradecemos a atenção e sugerimos que as famílias aproveitem esse momento para conversar, interagir, brincar, fazer atividades manuais juntos; enfim, estreitar mais as relações que no dia a dia ficam tão distantes.

Colocamos-nos à inteira disposição para esclarecer dúvidas e auxiliar no que for preciso.

Juntos, passaremos por esta fase e em breve estaremos reunidos novamente.

Atenciosamente

Equipe Gestora

EMEI Antônio Lapenna   

EDUCAÇÃO INFANTIL-LIVRO4A5ANOS.PDF

Educação: alunos devem manter endereço atualizado para o recebimento de materiais

Material começa a ser entregue a partir de 13 de abril nos endereços cadastrados

Você pode fazer o download do arquivo PDF clicando aqui

Srs. Pais e Responsáveis

Segue abaixo Orientações às famílias dos estudantes das redes Estadual e Municipal de São Paulo

Acesse o caderno com as Orientações às famílias dos estudantes das Redes Estadual e Municipal de São Paulo

Srs Responsáveis,

Seguem abaixo as transcrições do conteúdo que consta no Portal da SME, referente ao material que será disponibilizado para todos os familiares de alunos matriculados na Rede Municipal de Ensino.

#EstudeEmCasa - Iremos disponibilizar aos estudantes da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, matriculados na Rede Municipal de Ensino, materiais e conteúdos pedagógicos para serem estudados após o fim do recesso escolar que se encerra no dia 09 de abril, antecipado devido à pandemia de Covid 19 (Coronavírus).

📚 Os materiais serão impressos e trarão atividades que os estudantes conseguem fazer de forma autônoma. Os cadernos deverão ser entregues aos professores na volta às aulas. Todos os conteúdos respeitam o que já está previsto no Currículo da Cidade de São Paulo.

📬 A entrega dos materiais de estudo será feita via correio pela SME, direto no endereço cadastrado e atualizado pelas famílias durante o período de matrícula. Os conteúdos foram pensados e discutidos por educadores que fazem parte da Coordenadoria Pedagógica (COPED) e das Diretorias Regionais de Educação (DREs)